Instancia que a nivel zona, sector o región escolar, agrupa al personal
definido en el Artículo 4º, fracción XXIV de la Ley General del
Servicio Profesional Docente, publicada en el 11 de septiembre de 2013
en el Diario Oficial de la Federación, que a la letra dice: se entenderá
por personal con funciones de supervisión a la autoridad que, en el
ámbito de las escuelas bajo su responsabilidad, vigila el cumplimiento
de las disposiciones normativas y técnicas aplicables; apoya y asesora a
las escuelas para facilitar y promover la calidad de la educación;
favorece la comunicación entre escuelas, padres de familia y
comunidades, y realiza las demás funciones que sean necesarias para la
debida operación de las escuelas, el buen desempeño y el cumplimiento de
los fines de la educación.
Beneficiarios: Son susceptibles de ser beneficiadas con los recursos
autorizados para el ejercicio 2014 del Programa, las escuelas públicas
de educación básica de los niveles de primaria y secundaria que se
encuentran en estado de alto y muy alto rezago en sus condiciones
físicas según el Índice de Carencias por Escuela (ICE) elaborado por la
SEP a partir de los datos del CEMABE, así como las Supervisiones de Zona
que atienden a estas escuelas.
Educación básica: Tipo educativo que comprende los niveles de
preescolar, primaria y secundaria, en sus diferentes modalidades y
servicios (Unidades de Servicios de Atención a la Educación Regular,
Centros de Atención Múltiple, entre otros).
Supervisión escolar: Instancia que a nivel zona, sector o región escolar,
agrupa al personal definido en el Artículo 4º, fracción XXIV de la Ley
General del Servicio Profesional Docente, publicada en el 11 de
septiembre de 2013 en el Diario Oficial de la Federación, que a la letra
dice: se entenderá por personal con funciones de supervisión a la
autoridad que, en el ámbito de las escuelas bajo su responsabilidad,
vigila el cumplimiento de las disposiciones normativas y técnicas
aplicables; apoya y asesora a las escuelas para facilitar y promover la
calidad de la educación; favorece la comunicación entre escuelas, padres
de familia y comunidades, y realiza las demás funciones que sean
necesarias para la debida operación de las escuelas, el buen desempeño y
el cumplimiento de los fines de la educación.
Componente: Se le llama Componente a los conceptos que agrupan los tipos de apoyo
financiero que comprende el Programa Escuelas de Excelencia para Abatir
el Rezago Educativo.
Componente 1: Para la atención de las carencias físicas de las escuelas. Recurso
directo al plantel que tendrá por objeto mejorar las condiciones físicas
y de equipamiento de los inmuebles que faciliten el acceso,
permanencia, progreso, aprendizaje y el desarrollo de competencias de
los estudiantes. El apoyo podrá destinarse a mejorar el estado físico y
equipamiento de los inmuebles de educación básica participantes en los
siguientes rubros: Construcción, remodelación o habilitación de espacios educativos.
- Infraestructura hidro-sanitaria y acciones para procurar acceso a agua potable.
- Equipamiento básico del aula.
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